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人人可教 皆可成材
襄阳九中特色办校纪实
校园新闻  加入时间:2016/12/1 15:15:48     点击:723

     在刚刚结束的2016年湖北省职业院校(中职组)技能大赛中,襄阳九中3名学生获得一等奖,5名学生分别获得二、三等奖,这是襄阳市参加湖北省职业院校技能大赛以来取得的最好成绩,明年他们将代表湖北省参加全国技能大赛。根据有关规定,获得该赛事一等奖的学生,在技能高考中可享受技能操作考试记满分的优惠政策。这意味着这3名学生一只脚已经踏入大学本科门槛。 

     这只是襄阳九中特色办校的一个缩影,多年来,该校坚持“人人可教,皆可成材”的办学理念,走出了一条特色兴校之路。    
     树立正确人“材”观学生综合素质明显提升    
     作为一所集普通高中与职业高中于一体的学校,襄阳九中树立了正确的人“材”观。“皆可成材的‘材’,是基层人才,是具有职业院校特色的各行各业的技能工人。高层次的人才是本科院校的培养目标。”隆中名校长、襄阳九中校长王雅对九中进行了准确定位。    
     王雅认为,每一个学生有着不同的素养、不同的潜质、不同的发展方向,教育教学要利用已有素养,促进潜质开发,面向不同的方向因材施教,促进每一个学生的最好发展。在这一办学理念的指导下,学生的综合素质全方位提升。    
     学生品行方面:全校学生在自我管理、自我教育中不断成长,思想端正,品德良好,操行评定合格率100%。2016年5月,杨丽珊、张祎楠、章丽三位同学荣获襄阳市“优秀学生”荣誉称号。近十年来,没有一个学生受到开除学籍处分,在校生犯罪率为零。    
     学业质量方面:学生积极参加选修课程学习,积极参加社会实践活动,参加丰富多彩的社团活动、兴趣小组活动。学校各学科合格率83﹪,优秀率30﹪以上,学生毕业率100﹪,高考大专以上升学率达92.3﹪。2012年至2016年,学校高考本科升学率每年都有新突破,考取一本大学和重点大学的学生也有新突破。2015届毕业生伍雅欣考取武汉音乐学院,郭秋宏考取海南大学(211大学),赵芸芸考取湖北美术学院;2016届毕业生高天然以专业课全国第五名的成绩考取武汉音乐学院。    
      建设学习型学校教师教学能力不断提高    
      四年来,襄阳九中着力构建学习型学校,促进教师专业化发展,教师的教学教研能力不断提升,促进了学校教育质量的不断提高。在课题研究方面,学校申报市级以上课题13个,其中《多媒体在化学教学中的应用研究》被评为优秀课题;在论文发表与获奖方面,学校共有34篇论文在市级以上刊物上发表,共有4篇论文获市级以上一等奖,13篇论文获市级以上二等奖;在各类赛课、说课、评课活动中,获2个省一等奖,2个市一等奖。2015年7月,市教育局举行的2014至2015学年“一师一优课、一课一名师”活动中,九中教师获得一等奖1个,二等奖22个。在2013年5月,学校因为在开展综合实践活动课程实验与研究工作中的突出成绩,被湖北省教育学会中小学综合实践活动专业委员会评为“课题研究先进单位”。    
      教师队伍整体素质的提高,使学校在生源进口质量偏低的背景下,高考质量连年获得稳步提升。按从进口看出口的标准评价,襄阳九中的教学质量在本市同类学校中居于上游水平。    
      发展艺术教育特色教育成绩不断攀升    
      学校怎样走出一条生存发展的特色之路,是校领导班子一直思考的问题。经过多次调查研究,反复权衡,学校选择了艺术、体育特色之路,已经取得明显成效。    
     学校在课程设置上,注重满足不同学生的不同需要,利用学校学前教育专业师资优势,在艺术、体育方面加大资源、师资投入。 2012年至2016年,九中共有102名艺术生参加高考,总成绩上本科线71人,每年参加体育高考的学生,体育专业成绩90%以上过本科线。    
      在省市举办的各类活动中,襄阳九中的艺术、体育项目也经常获奖。2015年10月,在省教育厅举办的湖北省第十届黄鹤美育节上,学校选送的文艺节目(舞蹈)《汉水清清》荣获二等奖,赵婷婷老师荣获指导教师奖,沈志宇老师执教的美术课《简笔画五官与表情》在优秀美术课评选中荣获一等奖。学校2011年12月被教育部办公厅评为“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”,2012年12月被湖北省教育厅评为“湖北省学校艺术教育先进单位”。    
      近4年来,学校共投入约1300万元对学校教育教学设施进行建设改造,使学校面貌焕然一新,一个现代化的、可持续发展的特色学校正在迅速崛起。
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